一、学校简介

福州大学创建于1958年,是国家“双一流”建设高校,国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校,福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校,现已发展成为一所以工为主,理工结合,理,工,经,管,文,法,艺等多学科协调发展的重点大学。学校设有27个学院(含1个独立学院和1个中外合作办学学院),现有在校普通本科学生39218人,其中,至诚学院学生 13399人;各类博,硕士研究生17154人。学校现设91个本科专业;39个硕士一级学科学位授权点,24个硕士专业学位授权类别;14个博士一级学科学位授权点,2个博士专业学位授权类别,12个博士后科研流动站。学校拥有1个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,化学学科再次入选世界一流学科建设名单。12个学科进入ESI学科全球排名前1%,其中化学,工程学进入ESI学科全球排名前1‰。学校综合实力在“2023软科世界大学学术排名”位居全球第282名,内地高校第48名;在USNews2023世界大学排行榜位居全球第531名,内地高校第52名;在2024泰晤士高等教育世界大学排名位居全球第801-1000名,内地高校并列52名;在2024QS亚洲大学排名位居第247名,内地高校并列第55名。因工作需要,现面向社会招聘具有研究生学历及博士学位的专业技术人员270名,具体方案如下:

二、基本条件

1.具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,遵纪守法,品行端正;

2.忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德规范,具有良好的思想政治素质、职业道德和团结协作意识,学风正派,治学严谨;

3.身体健康,符合我省现行教师资格申请人员体检标准;

4.具有研究生学历学位或者具备副高以上专业技术职务任职资格;

5.年龄要求:博士报名者年龄要求40周岁以下(1983年8月1日之后出生);具有副高级专业技术任职资格报名者年龄要求45周岁以下(1978年8月1日之后出生);具有正高级专业技术任职资格报名者年龄要求50周岁以下(1973年8月1日之后出生)。特别优秀者年龄可适当放宽。

6.取得境外学历学位证书报名者应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书;认证书等各项资格认定落款截止时间为2024年12月31日。

三、招聘计划

四、报名程序

1.报名时间:方案发布之日起至2024年12月31日。

2.报名方式:符合条件的应聘人员请于报名截止之日前将应聘材料发送到相应单位邮箱,并抄送一份应聘材料到福州大学人事处邮箱:rszp@fzu.edu.cn;应聘材料如下:

(1)《福州大学人才引进申报表》

(2)个人简历

(3)本科阶段以来的学历学位证明材料扫描件,取得境外学历学位报考者应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书;

(4)获奖证明、其他相关经历证明材料扫描件。

资格审核贯穿招聘工作全过程,在任何环节发现应聘人员不符合招聘条件或弄虚作假的,将取消应聘者考试和聘用资格,问题严重的追究相关责任。应聘材料恕不退还,请自行保留备份。

五、信息发布

本招聘方案在福建省人力资源和社会保障厅网站、福建就业网和福州大学人事处网站(https://rsc.fzu.edu.cn/)等网站公开发布。

六、考核

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(闽人发〔2006〕10号)有关规定,采取直接考核的方式进行公开招聘。

七、体检

体检标准及项目参照我省现行教师资格申请人员体检标准执行,未按时体检的,视为自动放弃。

八、公示

考核、体检合格,且符合岗位各项条件要求的拟聘人员在福建省人力资源和社会保障厅网站、福建就业网和福州大学人事处网站(https://rsc.fzu.edu.cn/)等网站公开发布。

九、聘用

公示结果不影响聘用的,办理聘用核准手续,单位与拟聘人员签订聘用合同。

十、聘用待遇

1.纳入事业单位人员控制总量管理,享受国家和福建省规定的事业单位工作人员相应的工资及社会保险等待遇。

2.学校给予安家补贴25万元起,符合相关人才项目的,获批后享受相应待遇。

3.学校提供人才公寓周转房(过渡期三年),配套优质中小学教育资源(福州大学附属实验学校)。

4.省(境)外博士除了享受上述待遇外,符合《福建省紧缺急需人才引进指导目录》的引进人才,可享受福建省引进人才待遇。同时符合福建省高层次人才认定条件人员,由省级人才专项经费分类给予安家补助。
 

附件:2024年福州大学高层次教学科研人员招聘职位表.xlsx

附件:福州大学高层次教学科研人员申报表.docx

福州大学人事处

2024年8月30日

原文标题:2024年福州大学高层次教学科研人员招聘方案

文章来源:http://rst.fujian.gov.cn/zw/ztzl/zxzt/sydwrczp/gccrczpfa/202408/t20240830_6509060.htm

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