武大教授为“天坑”专业正名：别把每个专业都用钱衡量。沟通的过程中发现硕士生中具有读博意愿的比例挺高。指导老师的博士招生指标不足，会后将自己优秀的学生推荐给其他学校或科研团队。不少985/211大学全部或部分学院已采用申请-考核制，取消原有的专业笔试环节，复试环节常见的是科研写作、英语、专业面试等考核。
“无论专业冷热，奋斗才能成就强国一代。”近日，邓红兵教授接受中青报·中青网记者面对面采访，还原一位80后学者对于青年学子专业选择与成长成才的观察与思考。
不要把每个专业都用钱来衡量
邓红兵介绍，这个在网上广泛传播的“致广大考生和家长的一封信”，是在湖北宜昌招生结束返回学校的路上写的。有感于招生中的一些见闻，他在手机上敲了几段话，然后发到了招生的家长和学生小群，引起了一些共鸣，有人转发后扩散了出去，“不是一篇正式的文章，完全没想到会弄出这么大动静。”
从去年夏天开始，作为专业老师，邓红兵参与到学校招生季的宣介工作，接触的家长数以百计，“哪个专业好就业”“哪个专业挣钱多”等是家长们问得最多的问题，“把每个专业都用钱来衡量”。
他渐渐了解到，在网上、在家长们中还流行着“天坑”专业的说法，如“生化环材”即生物、化学、材料、环境等专业，原因是这些专业学习难度大，缺乏就业竞争力，到生产一线多，收入也偏低。
“这里有家长和学生的社会性浮躁心理，其中也有很多对冷专业的误解。”邓红兵的研究领域正是“生化环材”中的环境专业，他以自己的亲历现身说法。
1999年，邓红兵进入武汉大学时，被调剂到环境科学专业。他对这个专业没有兴趣，一度想复读，辅导员做了工作后他才渐渐安下心来，静心投入。很快邓红兵就找到了感觉，从本科读到博士，而今已是武汉大学珞珈青年学者、博士生导师，还是教育部“全国万名优秀创新创业导师”。
邓红兵说，这几年自己带的研究生就业起薪基本都在20万元左右，自己所在院系走出的学子中，有大批的长江学者、知名教授、行业领军人才、上市公司的老总，“他们的成功之路，是对所谓‘天坑’专业最好的反驳。”
“没有差的专业，只有差的人。什么专业都需要我们不断去努力。”邓红兵说，学习和工作，没有轻松的，又轻松又挣钱的专业根本不存在。
针对网上的一些质疑，邓红兵回应，并不是反对学生报考计算机等热门专业，自己的初衷主要是想告诉家长，不要过多干预孩子，给孩子多一点自主权，希望他们根据自己的兴趣和初心去选专业；而且一窝蜂地扎堆选报热门专业，毕业后的就业前景不一定就很好。
同时对学生而言，不管什么专业都要好好学，没有哪个专业能躺平赚钱。邓红兵说，一些学生考上了名校好专业，以为就进了保险箱，沉迷玩游戏而挂科、被退学的每年都有。
但让他高兴的是，这两天，网络和媒体上支持的声音似乎更多，“这样的关注和讨论也是一次明辨和科普”。他不断接到一些校内外同行教授的点赞鼓励，收到年轻学子填报志愿反馈信息：有人得到了父母的支持，坚持了自己喜欢的专业；有人坚定了外界认为“冷门”专业的学习信心。
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