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专硕为啥有的学校两年有的三年
1、是的，专硕有的学校两年，有的三年。即使同一所学校的专硕也有两年和三年。 学制由各个学校自己确定，不同学校的学制是不一样的，即使同一所学校不同专业的学制也可能不同。大部分学校的专硕是2年，也有两年半或者三年。
2、毕业要求提高了。很多同学认为庄硕的学习时间少，而且难度不够，因此毕业的时候不能够很好的提高自身的能力。这就是大部分学校对专硕学生的考核，很大程度上没有得到硬性的提高。
3、专硕三年制和两年制是培养方案上的区别。一般的教育硕士培养都是2年。区分一个专业的“好”与“不好”，主要看院校实力和专业实力。当然，你要是想快速步入工作，那你就选择个2年制的。
4、学校将专硕学制的年限提升到3年，意味着学生要多花一年的时间去研读，才能够顺利毕业。同时意味着学校更注重学生毕业时的水准能够稳定在一个更高的水平，让学生们的学历与价值得到最大程度的体现。
...延长专硕学制至3年,这意味着什么?专业硕士教育如何确保高质量...
1、学校将专硕学制的年限提升到3年，意味着学生要多花一年的时间去研读，才能够顺利毕业。同时意味着学校更注重学生毕业时的水准能够稳定在一个更高的水平，让学生们的学历与价值得到最大程度的体现。
2、充当免费劳动力。这一方面一定要做好监督和管理，让教师在给学生讲解知识和带领学生做科研时不会想着薅羊毛。让学生的学习积极性才能够大大提高，在科研以及找工作时也能够更加的投入，所带来的效果也会更加明显。
3、但是有专家表示，将专硕的时间延长是教育非常有必要的一项工作。在专硕延长时间内，可以让研究生对于学硕方面更加深入的探讨，能够培养一些专硕人才，提高专硕毕业生的质量水平。
多所高校延长专硕学制至3年,这一变化具有哪些实现意义?
1、在专硕延长时间内，可以让研究生对于学硕方面更加深入的探讨，能够培养一些专硕人才，提高专硕毕业生的质量水平。
2、教学方面更加注重本身专业内容的学习。学科专业是学校创办的核心，目前我国共有一流专业15个，在这些学校当中全面实现学术学位与专业的提升。
3、学校将专硕学制的年限提升到3年，意味着学生要多花一年的时间去研读，才能够顺利毕业。同时意味着学校更注重学生毕业时的水准能够稳定在一个更高的水平，让学生们的学历与价值得到最大程度的体现。
4、说延长学制是为了提升教育质量，倒不妨说是为了延长在校时间，拖延进入社会的时间，缓解就业率压力而已。毕竟专硕和学硕就业方面差别并不大，毕业时间越短自然就越有优势了。
5、很多的学生在专硕和学硕中选择了两年制的专硕。这也就导致了学硕专业报考人数太低。延长专硕学制，可以从某种意义上解决这一问题，也可以减少报考热。所以延长学制，是为了保证教育的质量，是很有必要的。
6、学制的延长可以让专硕学生在学习期间不用过于担心，找工作能够拥有更加充足的时间，注重自己的科研水平和学习质量。
研究生学制几年
研究生是2年或3年学制。研究生根据学位类型的不同，可以分成学术型研究生及专业型研究生，其中学术型硕士研究生一般就读年限为3年，专业型硕士研究生一般是2年。
硕士研究生学制一般为2-3年，其中2年制为非全日制研究生教育方式，一般是供在职人员或有一定工作经验的人士选择。3年制为全日制研究生教育，根据不同的专业大方向，学制可能会有所变化。
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。
一般来说，研究生的学制以三年制为主，少数专硕的学制为2年或5年。在我国，学术型硕士研究生是三年制，而专业型硕士研究生时长不定，在2-3年之间，可分为2年制研究生、5年制研究生和3年制研究生。
读研究生一般所需要的学年为2-3年。分全日制和非全日制研究生两种情况来考虑。全日制研究生，以理论学习为主的全日制学术型硕士(学硕)一般需要读3-5年。
