特岗教师和教育硕士哪个好

发布日期：2023-09-12 08:30:17

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特岗教师和教育硕士哪个好

特岗教师优势报考难度低一般来说，本科及其以上学历的非师范生能参加特岗考试，专科学历只有师范生能参加特岗考试。而且普岗教师竞争压力较大，考试较难；特岗教师竞争压力小，考试较容易。

特岗教师的工作条件和待遇可能相对较差特岗教师通常在偏远或贫困地区工作，教学条件和生活条件可能不如公立学校教师。此外，特岗教师的工资和福利待遇可能相对较低，不如公立学校教师稳定和优越。

特岗教师，唯一不好的就是乡镇娱乐设施少，对于年轻人比较难熬。不过，现在农村建设得很好，交通便利，空气清新。

和农村教育硕士一样具有学历和学位证书，即双证。特岗教师免试入学是选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，即从本科毕业生中招聘，不存在特岗教师中推荐的问题。

培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位，一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。

免试直接入编。3年服务期满，考核合格的情况下，可以申请留校，经过当地有关部门审批后，即可直接留校入编。免试推荐教育学硕士。

特岗免试硕士有用的，可以增加自己的含金量，让自己的职业发展中占据更多的优势。特别是当三年服务期结束后，能不能转正，有一个硕士学位是很有用的。

三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。具体办法另行制定。

\x0d\x0a本科毕业后，如果是普通硕士，毕业后就会拿到研究生学历，当然还有相应的硕士学位。以后填表的时候，就可以在学历一项上填写：研究生学历。

随着国家对教育的日益重视和教师待遇的不断提高，教育学逐渐成为热门专业。但在人们的传统思维中，教育学原理的就业方向主要是在学校当老师。事实上，相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教学工作。

研究生毕业后可以直接当老师，当然了，主要是师范毕业生，并且不是大学老师。

首先，做老师。毕竟和教育学直接挂钩的就是老师了，将自己在学校的理论知识转化为实践。当然，老师可以是体制内的教师，可以是私立学校的老师。当然，还可以做教育机构的老师，多种选择，可以权衡利弊，选择适合自己的。

普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

另外，想进高校的话，读个博士还是不错滴，毕竟教育学硕士位置略尴尬，基本只能进入行政部门。做老师的话，需要是博士，最好是985博士，且有一年以上海外求学经历，导师人脉也有一定影响，自身科研实力是最最重要的。

如果大家考入一些比较不错的大学，那么在毕业之后也可以去当一些高校的老师。

1、特岗教师好处：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

2、特岗教师的弊端：特岗教师需要去偏远乡村教书，所以交通闭塞，周围的环境也会比较简陋。工资不高，因为地区限制，特岗教师工资相对于一线二线城市里教师而言还是较低的。属于扶贫，分配到的编制有地区限制。

3、除了工资待遇方面的问题，特岗教师还可能面临住房、交通等方面的困难，这可能会对他们的生活和工作带来不便。特岗教师的职业发展可能受限由于特岗教师主要在偏远或贫困地区工作，晋升机会和职业发展空间可能相对较小。

4、评先评优、年度考核、参加培训等各方面享受当地公办学校教师同等待遇。特岗教师属于扶贫，所以条件会艰苦。特岗教师仍存在服务地区相对贫困偏远、收入较低、分配到的编制有地区限制等弊端。

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1、一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

2、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。山区也需要教育。

3、为什么要有“特岗计划”？“特岗计划”的实施有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，促进了农村学校面貌的变化，受到各地的普遍欢迎。