🌈育仁高瞻课堂–如何应对活动中“乱跑”的学步儿#武汉幼儿园
《如何应对活动中"乱跑"的学步儿》。
每个孩子都是天使，有各种活泼可爱的样子却在某些时候像个小恶魔让你手忙脚乱。这需要在平时更多对孩子来观察，了解其行为特点之余给予孩子合适的支持。Kris在一次小组活动的时候走开了，开始做着自己的事情。面对这样的问题要记住不是传统排排坐的形式。想让孩子参与到小组活动中来，首先要了解孩子知道这组孩子的兴趣是什么，知道孩子的发展阶段是什么。
·第一点：小朋友的各种行为都是在认识世界，要尊重他们，不要急于对他做出或好或坏的评判。
·第二点：要和孩子建立信任关系，对孩子提高关注度，积极去关注他们、欣赏他们不一样的探索，也能够避免活动中可能会出现的纪律问题。通过积极接触回应孩子的行为，和他们交朋友才可以更好的引导。
如果教师遇到情况不去及时沟通而是抱以忽视的态度放之不管，在下一次却大费周折的去解决，一段时间后孩子就可能会失去对你的尊重，随之也会失去孩子的专注力。记住，解决类似问题时要在孩子耳边进行以私下交流的方式，避免孩子在集体面前难堪。
小朋友的教室不是一两日就能够变得井然有序的，需要老师的长期协作努力营造像家庭一样的温馨环境，耐心的引导幼儿参与到大小组活动中。
我们下期不见不散！育仁(国际)幼儿园Young Kindergarten International。
